Что мешает нам действовать? Опыт работы с убеждениями

Что мешает нам действовать? Опыт работы с убеждениями

Ведь ее мозг знает возможные последствия ее похудения:сбросив лишние кг, ты будешь себе нравиться;ты начнешь нравиться другим людям, и даже какому-нибудь мужчине;может быть, у вас будет что-то серьезное, тебе захочется от жизни бОльшего;ты будешь уверена настолько, что поймешь, что ты и правда достойна счастья;возможно, ты даже захочешь уйти из семьи, если она у тебя есть, или выйти замуж, если ее нет...И все это — следствие простого желания похудеть!Однако женщина с лишним весом и возрастом за сорок не готова уходить из семьи и менять свою жизнь, потому что «не жили богато, не надо и начинать».Простая утренняя пробежка может обернуться для нее такими последствия, от которых мозг бережет свою хозяйку всеми доступными способами.

Как распутать свои проблемы?

Как распутать свои проблемы?

Без прикладного выхода убеждения не изменитьНачинайте предпринимать шаги в сторону решения своего вопроса, но на все сомнения и страхи отвечайте новыми убеждениями, которые вы растите внутри.Процесс работы с осознанными убеждениями (тем, во что ты выбрал верить) — это процесс культивации ростков своих новых взглядов на мир, а вместе с этим — новой жизни.

Три составляющие успешной коммуникации

Такие комплименты более глубокие, поскольку основаны на реальных событиях, а значит, мы можем четко объяснить человеку, что именно нам понравилось и в каком виде. В итоге получается не поверхностный комплимент, который может быть воспринят как лесть, а основанное на фактах повышение значимости собеседника.

Люди не меняются!

А то, что мы можем принимать за изменения – это на самом деле лишь изменения в нашем понимании того, какие мы, и зачем пришли в этот мир.» Исходя из этого, гораздо эффективнее не пытаться поменять свой тип, а учиться принимать его и работать над психологическим развитием внутри него – осваивать и принимать свои слабые и сильные стороны, находить новые стратегии реализации своих потребностей, осознать свою главную движущую силу (глубинная мотивация и глубинная эмоция), учиться новым, более конструктивным эмоциональным реакциям, и трансформировать свои ограничивающие убеждения в новые, продвигающие и развивающие.

Основные убеждения и ошибки эффективности систем обучения

Итак, основных 10 приоритетных позиций и 10 ошибочных мнений по отношению к корпоративному обучению: В приоритете инвестиции на поиск персонала - ошибочное мнение, если считают, что обучать долго, дорого (при этом, как правило затраты редко кто считает (время, ресурс, затраты на содержание персонала, помещения и пр.) В приоритете только инвестиции в оборудование и новые технологии – ошибочное мнение, если существует убеждение, что «работать и так будет - достаточно «заглянуть» инструкцию, а если что… подрядчики подскажут, мы же им заплатили…» В приоритете развитие только слабых, сильные сами смогут обучится – ошибочное мнение, если нет баланса в распределении баланса целевой аудитории и не уделяется внимание результативности и эффективности деятельности после обучения по каждой категории.